im体育“北京教育科技人才优势突出，我们有基础、有条件为国家科技自立自强作出贡献。”3月19日上午，北京市在国务院新闻发布厅举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会北京专场。这是国务院新闻办组织策划该系列新闻发布会的首场。北京市委副书记、市长殷勇应询表示，建设国际科技创新中心是中央赋予北京的使命im体育。
殷勇进一步介绍，从硬件看，北京有92所高校，1000多所科研院所，国家实验室im体育、大科学装置数量都在全国位居首位，研发投入强度多年都保持在6%左右，在全国、在全球都是名列前茅。从软件看，出台了科技成果转化条例和知识产权保护条例等一系列法规，实施了中关村24条先行先试改革举措，不断夯实支持全面创新的制度环境。从人才看，北京拥有55万余名科研人员、全国近一半的两院院士、超过四分之一的“万人计划”专家；拥有411人次入选全球“高被引科学家”im体育，数量在全球城市名列首位。在前沿的科技领域，人才优势也很突出，比如人工智能顶尖人才占到全国总量的43%左右。
殷勇指出，近年来，北京国际科技创新中心建设取得了明显成效。从科研成果看，万人发明专利拥有量超过了262件，高被引论文1292篇，这些都是居全国首位。还涌现出了像新一代的量子计算云平台“夸父”、超大规模智能模型“悟道3.0”等一批重大创新成果。从产业转化看，2023年北京技术合同成交额突破8500亿元人民币，每天平均诞生337家科技型企业，国家的高新技术企业、专精特新“小巨人”企业还有独角兽企业的数量都居全国各城市首位。从综合评价看，北京连续8年蝉联自然指数—科研城市全球首位，进入全球创新型城市的前列。
殷勇强调，人才是城市的未来和活力之源。我们就是要把人才工作越做越细，招贤引才之门越开越大，让各类人才在北京能各得其所、各展所长。
■对于一流的科技领军人才，要建立快速地发现、引进、落地机制，对创新团队实施专项支持保障政策；
■对于青年科技人才，要用好推出更多的像青年北京学者、科技新星等各项支持计划，给予更多长期稳定的科研经费支持，鼓励青年人才挑大梁、当主角；
■对于卓越工程师，深化产教融合的工程硕博士培养改革试点，培养行业急需短缺人才；
■对于大国工匠、高技能人才，我们加强技能大师工作室建设，打造一支高素质产业人才队伍。
坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导，深入实施新时代人才强国战略im体育，加快北京市高水平人才高地建设，紧紧围绕首都城市战略功能定位和高质量发展需要，聚焦智能制造、新职业新业态、数字技能、城市运行保障和现代服务业，针对生产服务面临的技术难题、技术瓶颈和急需紧缺职业（工种）申报研修项目。
北京地区企事业单位生产服务一线岗位中，与研修方向相关职业（工种）的技师、高级技师（已取得技师及以上国家职业资格证书或技能等级证书），连续在京缴纳城镇职工社会保险12个月及以上，且未参加过2023年高技能人才研修。
北京地区具有独立法人资格的企业、高等院校、科研院所、技师学院等具有职业培训条件和经验的单位应于2024年6月30日前登录北京市人力资源和社会保障局官网（）提交北京市高技能人才研修项目实施方案，市就业促进中心组织专家对研修项目进行评审。根据工作需要，评审将采取材料评审或现场评审方式进行。需现场评审的，请申报单位安排项目负责人到评审现场参加评审，时间地点另行通知。
通过评审的项目，办班单位应制定详细的研修计划，并在开班前一周，将高技能人才研修开班申请报市就业促进中心备案，经审核同意后方可开班。
办班单位应于研修项目结束两周内，向市就业促进中心提出补助资金申请，并提交以下材料：高技能人才研修补贴申请表、研修项目成果总结、高技能人才研修结业登记备案名册、学员研修工作总结im体育。市就业促进中心对申请材料进行审核，并委托第三方对研修项目的组织实施过程进行审计，经审核通过后，按每人5000元标准给予办班单位资金补助。
1.研修学时。每学时不少于40分钟，每半天最多按4学时计算。开班动员、结业仪式、辅导学员撰写工作总结时间不计入80学时。
2.学员考勤。原则上每门课程都要进行签到，同一门课程超过半天每半天签到一次，签到表应包含课程名称、教师学员、时间地点等信息，确保能够准确统计学员出勤情况。学员出勤率计算公式为:出勤率=实际签到次数/应签到总次数×100%。
1.参观考察和交流研讨。考察研讨应有明确的主题和任务，活动过程中，指导教师应围绕主题引导指导学员积极参与，并对学员的表现和发言进行点评评分，办班单位应做好活动全程记录和资料留存。
2.学员工作总结。办班单位应安排辅导教师对学员撰写工作总结进行指导，辅导教师要在每名学员的工作总结结尾处给出评价意见和得分并签名。
3.研修项目成果总结（班级工作总结）。办班单位应对研修项目的组织实施、过程管理、质量监管、学员反馈、用人单位反馈、结业考核、研修效果等内容进行分析总结并提出后续跟踪指导工作计划。
为确保研修质量，办班单位应严格控制线上教学模式的使用和时长，并制定有效的线上教学管理方案,保证教学质量和学员的学习效果。所选用的线上学习平台应能够自动记录学员进入、离开教室时间，学员、教师应实名登录学习平台，学习期间全程打开摄像头。
